Könnte Ihre Tochter Autismus haben? Die Antwort ist vielleicht nicht so offensichtlich, wie es wäre, wenn Sie einen Sohn hätten. Das liegt daran, dass die Anzeichen von Autismus bei Mädchen und Frauen nicht die gleichen sind wie bei Jungen und Männern. Noch wichtiger ist, dass sie vielleicht leicht übersehen werden können, insbesondere in Fällen von hochfunktionalem Autismus.
Warum Mädchen unterdiagnostiziert werden können
Mädchen mit offensichtlichen Symptomen wie offensichtlichen selbststimulierenden Verhaltensweisen (Stims), extremen Sprach- und Sprechschwierigkeiten, schwerwiegenden Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation oder erheblichen kognitiven Herausforderungen werden in der Regel bereits in jungen Jahren zur Beurteilung überwiesen und diagnostiziert.
Mädchen, deren Symptome subtil sind oder deren Intelligenzniveau es ihnen erlaubt, die Symptome zu verdecken, können jedoch nur im vorpubertären oder jugendlichen Alter diagnostiziert werden. Möglicherweise ist unsere Kultur an einigen Fehldiagnosen bei Mädchen schuld. Im Allgemeinen wird von Mädchen erwartet, dass sie ruhiger und weniger durchsetzungsfähig sind als Jungen.
Ein Mädchen, das schüchtern und zurückgezogen wirkt, kann als akzeptabel „weiblich“ angesehen werden, während ein Junge mit den gleichen Verhaltensweisen als atypisch gilt. In ähnlicher Weise wird ein Mädchen, das „raumgreifend“ und ungebunden wirkt, oft als „verträumt“ beschrieben, während ein Junge mit ähnlichen Verhaltensweisen negative Aufmerksamkeit erregen kann.
Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen mit Autismus
Anzeichen, die auf Autismus bei Mädchen hindeuten könnten
Kein einziges Symptom ist ausreichend, um auf Autismus hinzuweisen. Auch wenn einige Symptome für Sie mit zunehmendem Alter Ihrer Tochter immer offensichtlicher werden, sollten Sie in der Lage sein, zurückzublicken und zu erkennen, dass sie schon seit ihrer Kleinkindzeit vorhanden sind.
Die Symptome von Autismus sollten zudem schwer genug sein, um die tägliche Funktion einzuschränken. Mit anderen Worten: Wenn Ihre Tochter ein oder zwei der Symptome von Autismus hat, aber auf andere Weise gut angepasst und erfolgreich ist, ist es unwahrscheinlich, dass sie autistisch ist.
Anzeichen von Autismus:
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- Ihre Tochter ist darauf angewiesen, dass andere Kinder (in der Regel Mädchen) sie während des gesamten Schultags anleiten und für sie sprechen.
- Ihre Tochter hat „leidenschaftliche“ und begrenzte Interessen, die sehr spezifisch und eingeschränkt sind. Während zum Beispiel viele Mädchen Fans einer bestimmten Fernsehsendung sind, kann ein Mädchen mit Autismus Informationen sammeln und endlos über die Figuren, Orte, Requisiten oder Schauspieler sprechen, aber wenig oder gar nichts über die Handlung oder das Genre der Sendung wissen.
- Ihre Tochter reagiert ungewöhnlich sensibel auf sensorische Herausforderungen wie laute Geräusche, helles Licht oder starke Gerüche. (Dieses Symptom kommt bei Jungen genauso häufig vor wie bei Mädchen.) Sinnliche Herausforderungen sind nicht nur bei Autismus vorhanden, aber sie sind ein Symptom der Störung.
- Die Konversation Ihrer Tochter beschränkt sich auf die Themen, die sie interessieren. Möglicherweise teilt sie ihre Bereiche spezifischer und eingeschränkter Faszination, hat aber kein Interesse daran, die Reaktion einer anderen Person zu hören. Dies kann ihre Fähigkeit beeinträchtigen, Gruppen beizutreten oder Freundschaften zu schließen.
- Ihre Tochter hat ein niedriges Frustrationsniveau und findet es schwierig, ihre Gefühle zu mäßigen, wenn sie frustriert ist. Sie hat möglicherweise altersunangemessene „Zusammenbrüche“. Dies kann ihre Beziehungen zu Lehrern beeinträchtigen oder zu Verhaltensinterventionen wie Verhaftungen oder sogar Schulverweigerung führen.
- Ihre Tochter leidet unter einem ungewöhnlichen Grad von Depression, Angst oder Launenhaftigkeit. Auch diese Symptome sind keineswegs auf Autismus beschränkt, aber Autismus wird sowohl mit Stimmungsstörungen als auch mit Zwangsstörungen in Verbindung gebracht.
- Ihrer Tochter fällt es schwer, Freunde zu finden oder zu behalten; sie kann „ahnungslos“ erscheinen, wenn es um nonverbale soziale Hinweise geht (andere Menschen, die sich abwenden, Gesichtsausdrücke usw.). Es kann ihr auch schwer fallen, das Verhalten, die Modewahl oder die Frisur anderer Mädchen zu imitieren, obwohl sie sich vielleicht „anpassen“ möchte.
- Ihre Tochter wird in der Schule und in anderen herausfordernden sozialen Situationen gewöhnlich als „ruhig“ oder „schüchtern “ beschrieben. Still oder schüchtern zu sein ist an sich kein Symptom von Autismus, aber oft können Schwierigkeiten mit rezeptiver und/oder expressiver Sprache es schwierig machen, in Gespräche einzusteigen, die Hand zu heben oder schnell auf soziale Situationen zu reagieren.
- Ihre Tochter ist ungewöhnlich passiv. Während einige Menschen mit Autismus recht durchsetzungsfähig sind, kann passives Verhalten (auch wenn es in der Schule sozial akzeptabel ist) ein Zeichen dafür sein, dass Ihre Tochter sich nicht ganz sicher ist, was sie tun oder sagen soll, und den sicheren Weg gewählt hat, so wenig wie möglich zu tun oder zu sagen.
- Ihre Tochter scheint sich als junges Mädchen recht typisch zu entwickeln, findet aber die soziale Kommunikation zunehmend schwieriger, als sie in ihre Teenagerjahre kommt. (Studien deuten darauf hin, dass Mädchen mit hochgradig funktionierendem Autismus Wege finden können, mit Schwierigkeiten bei der sozialen Interaktion umzugehen und diese zu kaschieren, indem sie oft anderen erlauben, für sie zu sprechen. Diese Strategie funktioniert gut, bis die sozialen Erwartungen in den frühen Teenagerjahren komplexer und anspruchsvoller werden).
- Ihre Tochter hat epileptische Anfälle (in einer Studie wurde festgestellt, dass Epilepsie bei Mädchen mit Autismus häufiger vorkommt als bei Jungen).
Wenn Sie der Meinung sind, dass diese Kriterien Ihre Tochter beschreiben, und Sie sich für eine Evaluation entscheiden, sollten Sie eine Evaluatorin oder ein Team finden, die bzw. das über besondere Erfahrung in der Arbeit mit Mädchen aus diesem Spektrum verfügt. Wie bereits erwähnt, kann es schwierig sein, hochgradig funktionierenden Autismus bei einem Mädchen zu diagnostizieren, das gelernt hat, mit ihren Herausforderungen umzugehen.
Wenn Sie feststellen, dass Ihre Tochter Autismus hat, ist es wichtig zu wissen, dass es eine breite Palette von Behandlungsmöglichkeiten gibt. Darüber hinaus können Sie sich je nach ihren Bedürfnissen und Herausforderungen dazu entschließen, eine Vielzahl von Bildungsoptionen in Betracht zu ziehen.
Individuelle Pläne für besondere Bedürfnisse können an öffentlichen Schulen helfen; Sie können sich auch dazu entschließen, private oder Charter-Optionen in Betracht zu ziehen, da autistische Mädchen in kleineren Einrichtungen oft besser zurechtkommen.
Quellen für Artikel (einige auf Englisch)
- Werling DM, Geschwind DH. Geschlechtsunterschiede bei Störungen des Autismus-Spektrums. Aktuelle Meinung Neurol. 2013;26(2):146-53. doi:10.1097/WCO.0b013e32835ee548
- Green RM, Travers AM, Howe Y, Mcdougle CJ. Frauen und Autismus-Spektrum-Störung: Diagnose und Implikationen für die Behandlung von Jugendlichen und Erwachsenen. Curr Psychiatry Rep. 2019;21(4):22. doi:10.1007/s11920-019-1006-3
- Navot N, Jorgenson AG, Webb SJ. Mütterliche Erfahrungen bei der Erziehung von Mädchen mit Autismus-Spektrum-Störung: eine qualitative Studie. Child Care Health Dev. 2017;43(4):536-545. doi:10.1111/cch.12470
Zusätzliche Lektüre
- DeWeerdt, S. Studien finden, dass sich die Merkmale von Autismus je nach Geschlecht unterscheiden. Simons-Stiftung, 27. März 2014.
- Dworzynski K. et al. J. Am. Akad. Kind Jugendlicher. Psychiatrie51, 788-797 (2012)
- Nichols, Shana. Ein Blick aus der Sicht eines Mädchens:Erkennen und Verstehen von Autismus-Spektrum-Störungen bei Frauen. Interaktives Autismus-Netzwerk am Kennedy-Krieger-Institut, Dezember 2009.
- Sarris, M. Nicht nur für Jungen: Wenn Autismus-Spektrum-Störungen bei Mädchen auftreten. Netzwerk für interaktiven Autismus am Kennedy-Krieger-Institut, 19. Februar 2013.