Viele Familien erfahren über den Autismus ihres Kindes, wenn es in die Vorschule geht. Bis dahin mag ihr Kind ruhig, schrullig oder sensibel gewirkt haben – nur ein wenig anders. In der Vorschule tauchen jedoch andere Probleme auf. Das Kind mit Autismus hat es mit neuen Zeitplänen, sozialem Engagement, vorgetäuschtem Spiel und Sprachgebrauch möglicherweise viel schwerer als andere Kinder. Und während sich die Eltern vielleicht unbewusst an die Unterschiede ihres Kindes angepasst haben, erwarten Vorschullehrer, dass sich die Kinder an die neue Umgebung anpassen. Dann kommt „der Ruf“.
„Ich glaube, wir müssen über die Fortschritte Ihres Kindes sprechen“, sagt die Vorschulleiterin. Plötzlich verändert sich die Welt. Die Verwaltung der Vorschule kann die Eltern sogar unter Druck setzen, ihr Kind sofort aus der Schule zu nehmen, indem sie erklärt, „wir haben nicht die richtigen Einrichtungen, um ihm zu helfen“, oder „es ist unfair gegenüber den anderen Kindern“.
Vier Optionen für den Umgang mit der Vorschule
Und was jetzt? Die gute Nachricht ist, dass staatliche Stellen und Schulbezirke in den Vereinigten Staaten verpflichtet sind, Dienstleistungen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen anzubieten. Wenn Ihr Kind unter drei Jahre alt ist, hat es Anspruch auf Frühinterventionsdienste, die in der Regel mehrere Arten von Therapie umfassen. Wenn Ihr Kind drei Jahre oder älter ist, ist es alt genug, um sich für ein individuelles Bildungsprogramm zu qualifizieren, das auf seine besonderen Herausforderungen zugeschnitten ist. Sie können diese Ansprüche in Anspruch nehmen, unabhängig davon, welche dieser vier Optionen Sie wählen:
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- Einige Familien mit Kindern auf dem Autismus-Spektrum schicken ihre Kinder in typische Vorschulen mit (oder ohne) Einzelbetreuung. Je nach dem Kind, der Vorschule und der Art der 1:1-Unterstützung, die der Familie durch öffentliche oder private Quellen zur Verfügung steht, kann dies sehr gut funktionieren. Wenn eine Vorschule bereits Bedenken über die Fähigkeit Ihres Kindes geäußert hat, mit ihrem Programm zurechtzukommen, müssen Sie sich natürlich ernsthaft um eine akzeptierendere, unterstützende Umgebung bemühen.
- Viele Familien entscheiden sich dafür, ihre Kinder mit Autismus zu Hause zu behalten, bis es Zeit für den Kindergarten ist. Diese Familien machen oft von öffentlichen und privaten therapeutischen Möglichkeiten Gebrauch. Dies kann unter bestimmten Umständen eine gute Wahl sein, obwohl es für manche Familien finanziell und persönlich überwältigend sein kann. Eltern, die sich für die „Heimschule“ ihrer Vorschulkinder entscheiden, finden es unter Umständen auch schwieriger, sich in typische „Mama und ich“-Programme zu integrieren, die für die meisten Vorschulkinder großartig sind, aber für Vorschulkinder mit Sinnes- oder Kommunikationsschwierigkeiten sehr herausfordernd sein können.
- Jeder Bundesstaat in den USA verlangt von den Schulbezirken die Bereitstellung von Frühförderprogrammen für Vorschulkinder, die mit besonderen Bedürfnissen identifiziert wurden. Natürlich sind diese Programme von unterschiedlicher Qualität, aber sie sind kostenlos und speziell für Kinder mit besonderen Bedürfnissen konzipiert. Je nach der Qualität des Programms kann dies eine gute Wahl sein. Sie sollten diese Option sorgfältig prüfen, um sicherzugehen, dass Sie sich mit dem therapeutischen Stil und der verfügbaren Ausbildung wohlfühlen; die Verbindung mit anderen lokalen Eltern mit besonderen Bedürfnissen kann eine gute Möglichkeit sein, eine Insider-Perspektive zu erhalten.
- In vielen Gebieten entstehen private Vorschulen, um den Bedürfnissen von Kindern im Vorschulalter mit Autismus und anderen besonderen Bedürfnissen gerecht zu werden. Diese Schulen können kostspielig sein, aber sie können auch qualitativ hochwertige Programme anbieten. Bevor Sie sich in eine solche Schule stürzen, vergewissern Sie sich, dass die Philosophie der Schule mit Ihrer eigenen Philosophie übereinstimmt und dass die anderen Kinder im Programm ähnliche Herausforderungen haben wie Ihr Kind.
Welche dieser Optionen ist die richtige für Ihre Familie? Manchmal liegt die Antwort auf der Hand: Beide Elternteile müssen arbeiten, es gibt keine privaten Vorschulen in der Nähe, und die örtliche typische Vorschule nimmt Ihr Kind nicht auf. Eine öffentliche Vorschule für besondere Bedürfnisse ist die einzig gangbare Wahl. Oft ist die Antwort jedoch nicht annähernd so eindeutig. Sind Sie daran interessiert, Ihre Möglichkeiten auszuloten? Diese Artikel gehen in die Tiefe, um Eltern Einblicke und Ideen zu geben.
Quellen der Artikel (einige auf Englisch)
- Zentren für Krankheitsbekämpfung und Prävention. Frühzeitiges Eingreifen. Aktualisiert am 9. Dezember 2019.
- Zentren für Seuchenkontrolle und Prävention. Sind Sie besorgt über die Entwicklung Ihres Kindes? Aktualisiert am 20. Februar 2020.
- Gesetz zur Bildung von Personen mit Behinderungen. Über IDEA.